Får du ikke fram videoen? Se den på blip.tv

• Egen versjon av en nyhet som har vært i det siste
• Mitt favorittdyr
• Ting jeg liker å se på TV
• Dikt
• Spill

Her er et eksempel på en 3.klasse som blogger om småkryp de har funnet

Hvorfor ikke la en av disse bildene være utgangspunkt for en stil eller et debattinnlegg? Enten ved at læreren velger et bilde for alle, eller at elevene velger det bilde de synes er mest interessant. Selv de aller minste kan skrive en tekst om hva de tror skjedde da dette bildet ble tatt.

Flere andre aviser har også samme type serie, men gjerne med andre bilder:
http://www.vl.no/verden/article4672109.ece
http://www.dagbladet.no/magasinet/2004/11/30/416163.html

Hvorfor ikke la elevene lese inn leksen sin digitalt, og levere det som en lydfil læreren kan høre når det måtte passe? Har du i tillegg tilgang til en læringsplatform som Fronter eller It´s learning, kan elevene legge leseleksen sin i sitt eget klasserom der.
Da blir det også enkelt for læreren å gi helt konkret tilbakemelding til eleven.

Audacity er et åpen kildekode program som fritt kan lastes ned både på skolen og hjemme. Det er enkelt å bruke, og elevene kan eksportere det til MP3-filer slik at filene blir forholdsvis små.

Av erfaring vet jeg at ikke alle har mulighet til å laste ned et slikt program hjemme, selv om en stor majoritet har det. Hos meg fikk elevene alltid en eller to dager i uken hvor de hadde mulighet til å jobbe på data etter skolen. Dette fungerte meget bra.

Det er enkelt å lage, gå til http://www.wordle.net/create og lim inn en tekst, eller skriv inn adresse til en nettside du vil “wordle”.

Skriv de ordene du vil utdype 2-3 ganger mer
Bruk ~(tilde) mellom de ordene du vil skal stå sammen, som f eks Jens~Stoltenberg.

Konkrete forslag til bruk i skolen:
SMÅSKOLEN
En klasseundesøkelse. Hver elev skriver inn hvordan de føler seg akkurat nå, eller hva som er favorittfargen
Morsdag/farsdag – La eleven skrive inn ord han forbinder med foreldren lag et kort han kan printe ut som gave
Takk på mange språk

MELLOMTRINN
Karakterer i en bok/film du har lest. De andre ser wordle-bildet og gjetter hvilken bok/film.
Epoker-en wordle som presenterer tidsrom, litteratur, kunst.

UNGDOMSSKOLE
La elevene gå gjennom et historisk dokument og trekke ut ordene de vil fremheve.
Lag en wordle av et eventyr på f.eks spansk slik at elevene ved hjelp av
En kjent tale – I have a dream
Se norsk side med taler her: http://virksommeord.uib.no/taler

Kilder:
http://thecleversheep.blogspot.com/2008/10/top-20-uses-for-wordle.html
http://www.slideshare.net/JenniferW/wordle-ideas

Det er viktig at du skriver inn en e-postadresse som fungerer, for det er til den Wordpress sender passordet ditt.

Bruk linken du mottar i e-posten, eller gå til http://laererikt.no/wp-login.php for å logge deg inn med passord og brukernavn du fikk i e-posten.

innlogging

Når du har logget deg inn klikker du på knappen til venstre hvor det står “Add new” under Posts

Det er tre felt du må fylle ut for å skrive et innlegg. Overskrift, innholdet og det som heter Excerpt.

Det siste er sammendraget som vises på forsiden.
Klikk på bildet over for å se hva du skal fylle ut.

Når du er ferdig med innlegget ditt, trykker du “Submit for Review”, den blå knappen til høyre. Innlegget blir da liggende hos administrator for å godkjennes.

Lykke til!

Å kunne bruke digitale verktøy i fremmedspråk bidrar til å utvide læringsarenaen for faget og tilfører læringsprosessen verdifulle dimensjoner gjennom muligheter for møte med autentisk språk og anvendelse av språket i autentiske kommunikasjonssituasjoner.

Autentiske sanger i fremmedspråksundervisningen kan være vanskelig å gjennomføre utenom undervisningen. Hvilke sanger er gode å bruke for at elevene skal kunne plukke opp noen ord underveis?

Her viser jeg deg hvordan du kan lage en iMix, som er en spilleliste, og gjøre den tilgjengelig i iTunes. Elevene kan laste ned sangene du har anbefalt på sin iPod, og til og med følge teksten underveis.

Se filmen her, eller direkte hos blip.tv

i norsk fordypning er nødvendig for å mestre sammensatte tekstformer og uttrykk. … I den sammenheng er det viktig å utvikle evne til kritisk vurdering og bevisst bruk av kilder.

Videre er et av kompetansemålene i norsk etter 10.trinn:

å sammenlikne og vurdere nettsider med hensyn til bruksmåter, informasjonsverdi og design.

Å kunne sammenlikne og vurdere nettsider er en treningssak. Det finnes en svensk side som ukentlig kommer med søkeoppgaver på nettet tilpasset elevenes alder. Hver fredag legges det ut en ny oppgave, og elevene kan svare innen torsdag klokken 18.00.

http://www.diu.se/sokmastare/index.asp#veckans

Det er sikkert mulig å benytte seg av innsendingsoppsjonen, selv om dine elever kommer fra Norge. Men hvorfor ikke bare lage din egen søkemester-oppgave med tipsene fra Sökmästaren i Sverige? Skriv søke-oppgaven på ukeplanen og be elevene sende svar til deg på mail. Har du tilgang til Fronter eller It´s learning kan du jo til og med lage din egen online innsendingsoppgave.

Her er denne ukens “søkeproblem”:
Noen ganger hører man foreldre og lærere si: “Du sitter for mye på data, gå ut og treff vennene dine heller”. Men det finnes jo massevis av sider på nettet der man kan treffe sine venner! Å være sosial i dag betyr ikke det samme som for 20 år siden. Gjør et søk på nettet og se om du finner noen bra eksempler på sosiale nettsteder og gi eksempel på hvordan man kan anvende disse.

Forresten. Hvordan er det f eks med ulike nyhetssider, bruker de sosial medier?

Glem ikke å fortelle hvordan du har søkt, og send med et par lenker!

Flere oppgaver:

Du skal på ferie med familien men dere har forsovet dere! Hva er raskeste vei til flyplassen og hva koster det?

Ved hjelp av ulike nyhetssider- og sendinger kan vi få med oss det som skjer i Norge og resten av verden. Vi har en enorm tilgang til informasjon idag. Søk gjennom ulike informasjonskanaler og sjekk hvilke nyheter som er store akkurat i dag.

Du er lei rommet ditt, med alle de gamle hyllene og kjedelige fargene. Mamma har sagt at du må betale selv om du vil gjøre noe med det. Siden du har spart ukepengene dine i et helt år har du nå nesten 3000 kr i banken. Hvordan vil du gjøre rommet ditt sånn du ønsker det?